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B - Erwerb von Kompetenzen unterschiedlicher Art in Bezug auf:
- eine oder mehrere spezifische Aufgaben (in der Zuckerindustrie: Tätigkeiten für die Kampagnen oder für die Zeit zwischen den Kampagnen)
- das Verhalten in bestimmten Situationen (Teamarbeit, Kommunikation, Fähigkeit, ein Team zu leiten)
C- Validierung der erworbenen Kompetenzen auf einer möglichst breiten Ebene (Unternehmen, Konzern, Branche, nationale Ebene usw.)
D- Ermutigung der Mitarbeiter, ihre Kompetenzen weiter zu entwickeln und sich im Rahmen ihrer Weiterbildung zu engagieren
E - Strategie zur Anpassung von Angebot und Nachfrage, auch im Rahmen des Konzerns /Sektors.
F - Zusammenarbeit zwischen Unternehmen, Hochschulen und Schulen.
G - Ausbau der Lehrlingsausbildung, um Jugendlichen die Möglichkeit zu geben, eine Beschäftigung im Unternehmen zu finden oder ihre Eingliederung in den Arbeitsmarkt zu erleichtern
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EHRGEIZIGE STRATEGIE FÜR DIE PERSONALWEITERBILDUNG
Links
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